Kaixo Maddi, zuk aipatu duzun egoera antzekoak bizi izan ditut zoritxarrez egon naizen zentroetan. Nire ustez, ikasleen arteko komunikazio tresna euskara izan dadin beraien interes eta mugitzen diren eremuak arakatzen hastea abiapuntu egokia izan daitekeela. Hau da, entzuten duten musika estiloaren araberako euskarazko ekarpenak egin, gustuko duten kirola lantzen duten kirolari euskaldunak landu, etab. Modu honetan beraien interes gune diren esparruetan euskararen eta hizkuntzarekin erlazionatuta dauden ekarpen txikia egitea lortu dezakegu.